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Bienvenido al IES "JULIÁN ZARCO" de Mota del Cuervo

proyecto libresCatorce alumnos y alumnas del IES Julián Zarco, junto a personal del instituto y del Centro de la Mujer, han participado en el proyecto “Libres”, impulsado por el Instituto de la Mujer de la Junta de Comunidades de Castilla la Mancha, y en el que han tomado parte 35 municipios de la región.
En él han recibido cinco horas de formación como Agentes para la Prevención de la Violencia de Género en las áreas de la igualdad, violencia de género, ciberacoso, aplicaciones móviles para identificar esta violencia y habilidades básicas de comunicación, con el objetivo de que sean capaces de detectar relaciones tóxicas entre su grupo de iguales y, en junto a los departamentos de orientación y los Centros de la Mujer, colaborar en el abordaje.

Leer más: Proyecto "Libres" 2019

 

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Desde la seman1a pasada, el IES JULIAN ZARCO cuenta con una escalera cuyos peldaños contienen mensajes a favor de la igualdad entre hombres y mujeres.

Desde el Plan de Igualdad de Género nuestro IES trabaja en diferentes ámbitos de  actuación contribuyendo a fomentar, con una doble mirada a favor de las mujeres y a  favor de los hombres, planteamientos cooperativos de “yo gano, tú ganas”, que  configuran los pilares básicos de una sociedad igualitaria y justa.

Leer más: La escalera de la igualdad

Educar es proporcionar una formación integral que les permita a niños y niñas, chicos y chicas una formación plena y que ayude a configurar su identidad, así como construir una concepcigualdadión de la realidad que integre a su vez el conocimiento y su valoración ética y moral. Coeducar implica educar sin diferenciar los mensajes en función del sexo.
La coeducación es un estilo educativo, un proceso de transformación social que apunta a una convivencia entre los sexos alejada de la opresión mutua y tendente a una relación de justicia y respeto y en interés de una formación integral y una efectiva igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres.

Leer más: Plan igualdad IES Julián Zarco

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